ทักษะด้านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และความรับผิดชอบ (1) มีความสามารถในการทำงานเป็นทีมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ (2) มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง (3) มีความสามารถในการปรับตัว ร่วมกิจกรรม และมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ (4) สามารถให้ความช่วยเหลือ และอำนวยความสะดวกในการแก้ไขปัญหาสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ 5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (1) สามารถสื่อสารภาษาไทย ทั้งการพูด การฟัง การอ่าน การเขียน การสรุปประเด็น และการนำเสนอได้อย่างมีประสิทธิภาพ (2) สามารถเลือก และใช้รูปแบบการนำเสนอสารสนเทศ ตลอดจนใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับสถานการณ์ (3) สามารถเลือก และประยุกต์ใช้เทคนิคทางสถิติ หรือคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องในการแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสม
การจัดทำ มคอ. 3-4, 5-6 ตามแนวทางปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุมศึกษาแห่งชาติ ฉบับที่ 2 พ. ศ. 2554 โดย ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยศรีปทุม โดย ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยศรีปทุม
2 วิธีการสอน (โดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง) 2) อภิปราย ( Discussion) 3. 3 วิธีการประเมินผล แบบฝึกหัด 4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 4. 1 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนา [o] มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ร่วมงานในองค์กร และบุคคลทั่วไป [ ·] สามารถให้ความช่วยเหลือและอำนวยความสะดวกแก่การแก้ปัญหาสถานการณ์ ต่าง ๆ ในกลุ่มทั้งในบทบาทของผู้นำ หรือในบทบาทของผู้ร่วมทีมทำงาน [o] สามารถแสดงออกซึ่งภาวะผู้นำในสถานการณ์เฉพาะหน้า [o] มีความรับผิดชอบในการกระทำของตนเองและรับผิดชอบงานในกลุ่ม [o] สามารถเป็นผู้ริเริ่มแสดงประเด็นในการแก้ไขสถานการณ์ทั้งส่วนตัวและส่วนรวม พร้อมทั้งแสดงจุดยืนอย่างพอเหมาะทั้งของตนเองและของกลุ่ม [o] มีความรับผิดชอบต่อพัฒนาการเรียนรู้ของตนเองอย่างต่อเนื่อง 4. 2 วิธีการสอน 4. 3 วิธีการประเมินผล ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ต้องพัฒนา 5. 1 ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ [ ·] สามารถสื่อสารกับกลุ่มคนหลากหลายและสามารถสนทนาทั้งภาษาไทยและภาษาต่างประเทศอย่างมีประสิทธิภาพ [ ·] สามารถใช้เทคนิคทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลและสามารถแปลความหมายข้อมูลได้ [o] สามารถใช้สารสนเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างเหมาะสม [ ·] สามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพทั้งการพูด การฟัง และการเขียน 5.
1 ผศ. ดร. พลเผ่า - เพ็งวิภาศ รายวิชา มคอ ๓ สาขา ชั้นปี เอกสาร มคอ ๓ พระวินัยปิฎก สังคมศึกษา (ปริญญาตรี) (ภาคปกติ) เทศกาลและพิธีกรรมพระพุทธศาสนา การสอนภาษาไทย ปรัชญาศาสนา ปรัชญา 3 (ภาคสมทบ) 2 ผศ. นิเทศ สนั่นนารี ความรู้เบื้องต้นทางรัฐประศาสนศาสตร์ รัฐประศาสนศาสตร์ การบริหารโครงการ รัฐศาสตร์ ดร. เรียงดาว ทวะชาลี การบริหารงบประมาณและการคลังสาธารณะ การบริหารองค์กรภาครัฐ วิทยาการการบริหารสมัยใหม่ 4 การบริหารความเสี่ยง ผศ. จรัส ลีกา สัมมนนาปัญหาปรัชญา 5 พระมหาพิสิฐ วิสิฏฺฐปญฺโญ, ดร. พุทธธรรมกับสังคมไทย พระพุทธศาสนา บาลีไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษ แต่งแปลบาลี 6 ผศ. สุรพล พรมกุล การศึกษาอิสระทางรัฐศาสตร์ (401 416) ความรู้ทั่วไปทางรัฐศาสตร์ 7 ผศ. อนุสรณ์ นางทะราช ศึกษาอิสระทางสังคมศึกษา จิตวิทยาสำหรับครู การออกแบบการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน ปฏิบัติวิชาชีพในสถานศึกษา 1 8 ผศ. ประกอบ มีโคตรกอง รัฐศาสตร์ในวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนา การเมืองการปกครองกับพระพุทธศาสนา การพัฒนาระบบราชการไทย 9 ผศ. สุวิน ทองปั้น ปรัชญาตะวันตกสมัยกลาง ตรรกศาสตร์สัญลักษณ์ 10 พระมหาดาวสยาม วชิรปญฺโญ, ผศ. ดร. สัมมนาพระพุทธศาสนา 11 ผศ.
2 วิธีการสอน การอภิปราย ( Discussion) 5. 3 วิธีการประเมินผล หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล 1. แผนการสอน สัปดาห์ ที่ หัวข้อ / รายละเอียด จำนวนชั่วโมง กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อการสอน อาจารย์ผู้สอน ทฤษฎี ปฏิบัติ 1 แนะนำรายวิชา 2 ความหมาย / ความสำคัญอุตสาหกรรมสารสนเทศ บรรยาย อภิปราย กรณีศึกษา เอกสารการสอน อินเทอร์เน็ต ผศ. วิลาวัณย์ 3 ประเภทของอุตสาหกรรมสารสนเทศ บรรยาย อภิปราย กรณีศึกษา 4 วงจรของอุตสาหกรรมสารสนเทศ บรรยาย อภิปรายกรณีศึกษา 5 การประกอบการ 6 การวิจัยตลาด 7 แนวโน้มอุตสาหกรรมสารสนเทศ 8 สอบกลางภาค 9 ปฏิบัติการ: การประกอบการ 10 ปฏิบัติการ: ประเภทของอุตสาหกรรมสารสนเทศ 11 ปฏิบัติการ: วงจรของอุตสาหกรรมสารสนเทศ บรรยาย อภิปรายโครงงาน 12 ปฏิบัติการ: วิธีวิจัยตลาด 13 ปฏิบัติการ: แนวโน้มอุตสาหกรรมสารสนเทศ 14 ปฏิบัติการ: ความเกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมสารสนเทศประเภทอื่น 15 สอบปลายภาค แบบทดสอบปลายภาค (20 คะแนน) 2. แผนการประเมินผลการเรียนรู้ วิธีการ ผลการเรียนรู้ วิธีการประเมิน สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วนของการประเมิน (2. 1, 2. 2) สอบกลางภาค, สอบปลายภาค 8, 15 60% 1(1. 3, 1. 4, 1. 5, 1. 6, 1. 7), 3 (3.